摘要:
中國大陸的勞動力供給，就量而言是相當豐富的，甚至有供給過剩的情形，然而，若就具備某一教育程度之專業勞動力而言，其供給卻有不能滿足所需的矛盾現象。這種結構性供給不足的問題早已存在，中共當局控制大陸三十餘年曾致力發展教育、加速人才培育工作，惟因受到馬列思想輕視教育投資及教育上兩條路線之鬥爭之影響，專業勞動力供給不足的問題迄未解決，甚且勞動力之教育程度較實際學歷偏低的情況相當普遍。縱使如此，中共發展教育的政策仍具有相當的成效，與同一水準的其他開發中國家相較，此成果差強人意。本文曾分別用剩餘因素法及成本效益分析法估計勞動力素質提高對經濟成長造成的貢獻如何，試算結果，其貢獻率約為10％左右。教學品質低劣、專業勞動力之供給與需求無法密切配合，以及人力之不當配置等因素，可能是造成該貢獻率偏低的主要原因。